各位地球科學教師您好。

為配合六月十七日在本校所舉辦的「高中地球科學教育——網路學習與新版教科書研討會」,我們特別設計了一份問卷,希望了解高中地球科學的教學環境與學生的反應。

不論您是否參加上述研討會,都歡迎您參與問卷調查。
謝謝您的支持與協助。

網路上高中地球科學學習環境之研究整合型計畫

總計畫與各子計畫 計畫主持人敬上

後語:

我們非常希望能逐年重複本問卷調查,以便追蹤國內高中地球科學教學環境、學生反應等的進展情形。新的問卷調查結果,將逐年公佈於本網頁。我們誠摯的歡迎高中地球科學教師,每學年結束後(暑假),均抽空上網填寫本問卷。也歡迎相關的教育與教學單位,參考引用我們的問卷調查結果。大家一起為推廣與改進地球科學教學環境而努力。

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高中地球科學授課情形的問卷調查


甲、客觀背景資料


一、您在大學(研究所)的主修科系為:


二、您前後任教地球科學的時間約為年。


三、貴校約有位地球科學教師。


四、貴校有哪些地球科學相關的教學設備(軟硬體)?
  (字數限制:140字)


五、貴校曾經舉辦或經常參與哪些地球科學相關的教學活動?
  (字數限制:140字)



乙、地球科學授課情形與學生的反應調查


一、您上課的內容多偏重於以下哪些主題:

   地質
   地物(板塊運動、地震)
   海洋
   大氣、氣象、天氣
   太空、太陽
   天文、星空、宇宙      
   其他


二、您上課的內容很少提及以下哪些主題:

   地質
   地物(板塊運動、地震)
   海洋
   大氣、氣象、天氣
   太空、太陽
   天文、星空、宇宙      
   其他


三、以上主題無法納入授課範圍的原因:

   沒有時間教
   學生不感興趣
   不是我的專長科目
   課本這部份編寫的不理想,有太多的疑問,不知如何教起。
   不容易找到相關輔助教材。
   其他原因:(字數限制:15字)



四、您認為以下哪些主題最能引發學生學習的興趣:

   地質
   地物(板塊運動、地震)
   海洋
   大氣、氣象、天氣
   太空、太陽
   天文、星空、宇宙      
   其他(字數限制:10字)


五、您認為以下哪些主題學生在學習時最難進入情況、最不容易理解:

   地質
   地物(板塊運動、地震)
   海洋
   大氣、氣象、天氣
   太空、太陽
   天文、星空、宇宙      
   其他(字數限制:10字)


  您知道為什麼嗎?(字數限制:20字)



六、您認為以下哪些主題最難教(可能的話,請說明理由):

   地質
   地物(板塊運動、地震)
   海洋
   大氣、氣象、天氣
   太空、太陽
   天文、星空、宇宙      
   其他(字數限制:10字)


  難教的理由:(字數限制:20字)



七、您在教以下哪些主題時最常引用課外教材:

   地質
   地物(板塊運動、地震)
   海洋
   大氣、氣象、天氣
   太空、太陽
   天文、星空、宇宙      
   其他(字數限制:10字)



八、您上課時常引用的課外教材形式包括了:

   野外實習
   做實驗
   錄影帶欣賞
   幻燈片欣賞
   圖片、海報、圖書欣賞   
   其他(字數限制:10字)


九、您取得課外教材資訊的來源包括了:

   野外實習
   做實驗
   研討會
   報章雜誌
   網路上的資訊
   其他(字數限制:10字)


十、您常上網瀏覽地球科學相關網頁嗎?

   否
   是

    您瀏覽的地球科學相關網頁有哪些?請舉一、二例:



十一、您曾經參與編寫地球科學相關網頁嗎?

   否

   是

    您參與編寫的地球科學相關網頁有哪些?請舉一、二例:


十二、如果您有時間,希望您能簡短的寫下您對中央大學地球科學教育諮詢中心之認識與期許:

  (字數限制:140字)




十三、如果您有時間,希望您能簡短的寫下您對國內中學地球科學教育與推廣教育之期許:

  (字數限制:140字)


填表人:
任教學校:


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